創新學習模式獎

主辦單位將按評分所得分數,各組錄取前三名各一隊,另各組錄取佳作三隊,優勝隊伍除分別頒發團體獎狀之外 (每位成員一只),虛擬學校組第一名隊伍將獲得 10”螢幕平板電腦 8 台,第二名隊伍將獲得 7”螢幕平板電腦 6 台,第三名隊伍將獲得 7”螢幕平板電腦 5 台,而佳作隊伍將獲頒 7”螢幕平板電腦 2 台。實體班級組與同校跨班組之第一名隊伍將各獲得 7”螢幕平板電腦 3 台,第二名隊伍將各獲得 7”螢幕平板電腦 2 台,第三名隊伍將各獲得 7”螢幕平板電腦 1 台。

完成競賽活動之各隊師生,亦將獲贈花菓山網站之花菓幣 200 枚。


社群核心人物獎

主辦單位將根據 myPAD 之社群活動紀錄與徽章等級,選出競賽期間最為活躍並對促進合作學習活動最有貢獻的前三名個人。此三名個人不必要出自參賽之團隊,凡在 myPAD 社群平台上積極參與或協助學習活動進行之學生家長或社會專業人士亦可能獲獎。除頒贈獎狀之外,第一名另將獲頒 10”螢幕平板電腦 1 台,第二名另將獲頒 7”螢幕平板電腦 1 台,第三名則另將獲頒郵局新台幣 2000 元禮卷。此三名獲獎人亦將獲贈花菓山網站之花菓幣 500 枚。


學校獎

為獎勵學校協助與支持教師與學生實施創新學習模式,主辦單位另設學校獎三名。學校獎之評選指標為校內參賽隊數與班級數之比率值及競賽表現。得獎學校將獲頒獎牌。


縣市政府獎

為獎勵縣市政府協助與支持所屬學校實施創新學習模式,主辦單位另設縣市政府獎三名。縣市獎之評選指標,為縣市所轄學校之參賽校數與競賽表現。得獎縣市政府將獲頒獎牌。


以上各獎項得因品質考量而從缺。

華人探究學習學會將於 2016 年 7 月中旬,假中國廣東深圳大學辦理「第七屆全球華人探究學習創新應用大會 」 (2016 GCCIL),頒獎典禮將配合 2016 GCCIL 辦理‧




COPYRIGHT © 2015, 國立台南大學數位學習科技學系探路者網路學習研究室.
CONTACT apec.best@msa.hinet.net FOR QUESTION